Cahier de texte de Sciences de l'Ingénieur

 

 Lycée : Joliot-Curie de Dammarie-lès-Lys
Classe : 1S1 
 Année scolaire : 2016 / 2017
Professeur : M. MICHEL 

Vous trouverez dans ce cahier de texte en ligne les informations suivantes :




Emploi du temps cette année :

  • Groupe 1 : le lundi de 8H10 à 10H05 et le jeudi de 13H35 à 15H30
  • Groupe 2 : le lundi de 10H15 à 12H10 et le vendredi de 10H15 à 12H10
  • Classe entière : le mardi de 10H15 à 12H10 (semestre 2 seulement), le mardi de 14H35 à 15H30 (les semaines impaires Q2 seulement), et le jeudi de 12H35 à 13H30
  • TPE : le mardi de 10H15 à 12H10 (semestre 1 seulement)
Accès direct à un mois de l'année scolaire
Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier
Février Mars Avril Mai Juin

Dans le cahier de texte ci-dessous chaque séance est étiquetée selon la légende suivante indiquant les élèves concernés :

Et chaque activité (COURS, EXERCICE ou TP) est étiquetée avec le pôle indiquant l'intercalaire du classeur :

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Activités réalisées depuis le début de l'année
Date Activité réalisée en classe
lundi 5 septembre 2016
GR

Accueil des élèves :

  • présentation des Sciences de l'Ingénieur
  • vérification de l'emploi du temps
  • liste du matériel nécessaire en Sciences de l'Ingénieur
  • rappel des conditions d'accès à la salle de classe et du règlement
  • présentation de l'E.N.T. Gecif.net et rappel du rôle du cahier de texte en ligne

COURS (P4) : La logique câblée

mardi 6 septembre 2016
CE

COURS (P4) : Les opérateurs logiques

Apprentissage interactif des opérateurs logiques en utilisant les logiciels des logigrammes sur ordinateur.

jeudi 8 septembre 2016
CE
COURS (P4) : Lien entre la logique câblée et les portes logiques
G1

Distribution des mots de passe NESSI

COURS (P4) : Equations logiques, tables de vérité et logigrammes

vendredi 9 septembre 2016
G2

Distribution des mots de passe NESSI

COURS (P4) : Equations logiques, tables de vérité et logigrammes

AP

Préparation et structuration du Cahier Marque Tout (C.M.T.)

EXERCICE (P4) : Applications de la logique câblée

lundi 12 septembre 2016
GR
TP1 (P3) : La simulation analogique sur ordinateur avec Proteus
mardi 13 septembre 2016
TPE
TPE séance 1
jeudi 15 septembre 2016
CE
EXERCICE (P4) : Réalisation de fonctions logiques
G1
TP2 (P3) : Découverte des composants électroniques sous Proteus
vendredi 16 septembre 2016
G2
TP2 (P3) : Découverte des composants électroniques sous Proteus
lundi 19 septembre 2016
GR
TP3 (P3) : Moteurs, relais et transistors sous Proteus
mardi 20 septembre 2016
TPE
TPE séance 2
AP

COURS (P4) : Propriétés de l'algèbre de Boole

Création du formulaire de logique sur la face B du C.M.T.

jeudi 22 septembre 2016
CE

COURS (P4) : Constatation des théorèmes de l’algèbre de Boole

G1
Fin des TP1, TP2 et TP3
vendredi 23 septembre 2016
G2
Fin des TP1, TP2 et TP3
lundi 26 septembre 2016
GR

Distribution des mots de passe Gecif.net et explication concernant l'envoi des notes par Internet

Travail à faire pour jeudi : créer le relevé de notes sur Gecif.net et envoyer plusieurs notes consécutivement en utilisant le QCM "Logique combinatoire et algèbre de Boole"

Remarques à noter dans le C.M.T. concernant le OU-Exclusif

EXERCICE (P4) : Sécurité sur une machine automatique

mardi 27 septembre 2016
TPE
TPE séance 3
jeudi 29 septembre 2016
CE

EXERCICE (P4) : Le distributeur automatique de boissons

G1
TP4 (P4) : Les portes logiques en mode interactif dans Proteus
vendredi 30 septembre 2016
G2
TP4 (P4) : Les portes logiques en mode interactif dans Proteus
lundi 3 octobre 2016
GR

Lancement du devoir n°1

Rappel du protocole d'envoi des notes pour éviter les erreurs 102 et 104

Fin du TP4 (P4) : Les portes logiques en mode interactif dans Proteus

mardi 4 octobre 2016
TPE
TPE séance 4
AP
Exercices d'application de l'algèbre de Boole (version avec OU-Exclusif)
jeudi 6 octobre 2016
CE
COURS (P3) : Symboles et grandeurs utilisés en électronique
G1
TP5 (P4) : Le distributeur automatique de boissons
vendredi 7 octobre 2016
G2
TP5 (P4) : Le distributeur automatique de boissons
lundi 10 octobre 2016
GR
Fin du TP5 (P4) : Le distributeur automatique de boissons
mardi 11 octobre 2016
TPE
TPE séance 5
jeudi 13 octobre 2016
CE
COURS (P3) : Les lois fondamentales de l’électricité
G1
TP6 (P4) : Affichage de la table de vérité dans un graphe DIGITAL
vendredi 14 octobre 2016
G2
TP6 (P4) : Affichage de la table de vérité dans un graphe DIGITAL
lundi 17 octobre 2016
GR

Lancement du devoir n°2

Fin des TP 5 et 6 en utilisant un graphe digital pour valider les équations logiques

mardi 18 octobre 2016
TPE
TPE séance 6
AP
EXERCICE (P4) : Problèmes de logiques utilisant l'algèbre de Boole
Travail à faire pendant
les vacances de Toussaint

Ranger le classeur, finir les TP non finis en classe, mettre à jour la fiche mémo Proteus

Rattraper éventuellement certains cours sur Gecif.net

Finir les deux fiches d'exercices sur la logique et l'algèbre de Boole

Réviser tous les cours et tous les TP fait depuis le début de l'année

S'entraîner sur les 5 premiers thèmes du QCM "Les lois fondamentales de l'électricité"

Diminuer le nombre de zéros dans le tableau des thèmes oubliés (voir l'application "Mesure de la diversité du travail")

Envoyer une ou plusieurs notes correspondant aux critères du devoir n°2

jeudi 3 novembre 2016
CE

Lancement du devoir n°3

COURS (P3) : Potentiel, masse et flèches de tension

G1

Présentation des nouveaux espaces de travail personnels.

Correction des exercices de logique.

EXERCICE (P3) : Calcul dans un circuit électrique

Validation des résultats dans Proteus et mesure des écarts

vendredi 4 novembre 2016
G2

Présentation des nouveaux espaces de travail personnels.

Correction des exercices de logique.

EXERCICE (P3) : Calcul dans un circuit électrique

Validation des résultats dans Proteus et mesure des écarts

lundi 7 novembre 2016
GR

EVALUATION N°1 : QCM Logique combinatoire et algèbre de Boole (200 questions en 1 heure sur tous les thèmes)

mardi 8 novembre 2016
TPE
TPE séance 7
jeudi 10 novembre 2016
CE
EXERCICE (P3) : Le pont diviseur de tension
G1

EXERCICE (P3) : Le pont diviseur de tension

Validation des résultats dans Proteus et mesure des écarts

vendredi 11 novembre 2016
Armistice 1918
lundi 14 novembre 2016
GR

EXERCICE (P3) : Résistances équivalentes et réseaux de résistances

mardi 15 novembre 2016
TPE
TPE séance 8
AP
COURS (P2) : Les caractéristiques des systèmes
jeudi 17 novembre 2016
CE
COURS (P2) : Les différents constituants d'un système
G1

TP28 (P3) : Validation dans Proteus des exercices sur les lois fondamentales de l'électricité

EXERCICE (P3) : Le pont diviseur de tension

EXERCICE (P3) : Résistances équivalentes et réseaux de résistances

vendredi 18 novembre 2016
G2

TP28 (P3) : Validation dans Proteus des exercices sur les lois fondamentales de l'électricité

EXERCICE (P3) : Le pont diviseur de tension

EXERCICE (P3) : Résistances équivalentes et réseaux de résistances

lundi 21 novembre 2016
GR
TP7 (P5) : Conception d’un système combinatoire dans Automgen
mardi 22 novembre 2016
TPE
TPE séance 9
jeudi 24 novembre 2016
CE

Lancement du devoir n°5

COURS (P2) : Les préactionneurs et les actionneurs pneumatiques

G1

Fin du TP7 (P5) : Conception d’un système combinatoire dans Automgen

TP8 (P5) : Conception d’un système séquentiel dans Automgen

vendredi 25 novembre 2016
G2

Fin du TP7 (P5) : Conception d’un système combinatoire dans Automgen

TP8 (P5) : Conception d’un système séquentiel dans Automgen

lundi 28 novembre 2016
GR

Début du trimestre 2

Fin du TP8 (P5) : Conception d’un système séquentiel dans Automgen

Découverte d'Automsim à noter dans la fiche mémo d'Automgen

mardi 29 novembre 2016
TPE
TPE séance 10
AP
COURS (P2) : Les préactionneurs et les actionneurs électriques
jeudi 1 décembre 2016
CE
EXERCICE (P2) : Applications des préactionneurs et des actionneurs
G1

TP9 (P5) : Compteurs, variables et afficheurs dans Automgen

vendredi 2 décembre 2016
G2

TP9 (P5) : Compteurs, variables et afficheurs dans Automgen

lundi 5 décembre 2016
GR

EVALUATION N°2 : QCM Les lois fondamentales de l'électricité (200 questions en 1 heure sur tous les thèmes)

Fin des TP 7, 8 et 9

mardi 6 décembre 2016
TPE
TPE séance 11
jeudi 8 décembre 2016
CE

Lancement du devoir n°6

COURS (P4) : Représentation numérique de l’information

G1

Fin du COURS (P4) : Représentation numérique de l’information

Fin des TP 7, 8 et 9

vendredi 9 décembre 2016
G2

Fin du COURS (P4) : Représentation numérique de l’information

Fin des TP 7, 8 et 9

lundi 12 décembre 2016
GR

EVALUATION N°3 : QCM Modélisation des systèmes multi-physiques (200 questions en 1 heure sur les deux premiers thèmes)

Fin de EXERCICE (P2) : Applications des préactionneurs et des actionneurs avec validation dans Automgen en utilisant Automsim.

mardi 13 décembre 2016
TPE
TPE séance 12
AP

COURS (P4) : Les tableaux de Karnaugh

jeudi 15 décembre 2016
CE
Exercices d'application sur les tableaux de Karnaugh
G1
TP10 (P5) : Initiation aux algorigrammes sous Flowcode
vendredi 16 décembre 2016
G2
TP10 (P5) : Initiation aux algorigrammes sous Flowcode
Travail à faire pendant
les vacances de Noël

S'entraîner sur le thème "Analyse d'algorigrammes NIVEAU 1" du QCM "Flowcode et les algorigrammes"

Envoyer une ou plusieurs notes correspondant aux critères du devoir n°6

Réviser les derniers cours et les derniers TP, et les rattraper éventuellement

Ranger le classeur et finir les exercices non terminés en classe

mardi 3 janvier 2017
TPE
TPE séance 13
jeudi 5 janvier 2017
CE

Lancement du devoir n°7

COURS (P1) : Les mécanismes de transformation du mouvement

G1
Fin du TP10 (P5) : Initiation aux algorigrammes sous Flowcode
vendredi 6 janvier 2017
G2
Fin du TP10 (P5) : Initiation aux algorigrammes sous Flowcode
lundi 9 janvier 2017
GR
TP11 (P5) : Programmation du circuit de voiture sous Flowcode
mardi 10 janvier 2017
TPE
TPE séance 14
AP
COURS (P1) : Les liaisons entre solides
jeudi 12 janvier 2017
CE
COURS (P1) : Le schéma cinématique d'un mécanisme
G1
EXERCICE (P1) : Exercice de cinématique : la perforatrice
EXERCICE (P1) : Les liaisons cinématiques composées
vendredi 13 janvier 2017
G2
EXERCICE (P1) : Exercice de cinématique : la perforatrice
EXERCICE (P1) : Les liaisons cinématiques composées
lundi 16 janvier 2017
GR

EVALUATION N°4 : QCM Les systèmes de numération (200 questions en 1 heure sur tous les thèmes)

Fin des TP 10 et 11

mardi 17 janvier 2017
CE
COURS (P1) : Relations entre les grandeurs mécaniques
jeudi 19 janvier 2017
CE

EXERCICE (P4) : La trieuse de pièces

G1
TP23 (P5) : Programmation de la trieuse de pièces métalliques sous Flowcode
vendredi 20 janvier 2017
G2
TP23 (P5) : Programmation de la trieuse de pièces métalliques sous Flowcode
lundi 23 janvier 2017
GR

EVALUATION N°5 : QCM Flowcode et les algorigrammes (200 questions en 1 heure sur les niveaux 1 et 2)

Fin des TP 10, 11 et 23

mardi 24 janvier 2017
CE

Lancement du devoir n°8

Activité interactive de mécanique :

  • caractéristiques des liaisons
  • liaison hélicoïdale
  • contacts
  • classe d'équivalence
  • graphe des liaisons

TP16 (P1) : Caractéristiques des liaisons et des contacts

AP
EXERCICE (P1) : Calcul de position, vitesse et accélération
jeudi 26 janvier 2017
CE
COURS (P1) : Mouvements et trajectoires
G1
TP26 (P1) : Découverte les mécanismes de transformation du mouvement
vendredi 27 janvier 2017
G2
TP26 (P1) : Découverte les mécanismes de transformation du mouvement
lundi 30 janvier 2017
Semaine blanche
mardi 31 janvier 2017
 
mercredi 1 février 2017
Oral blanc de TPE le matin
jeudi 2 février 2017
 
vendredi 3 février 2017
Oral blanc de TPE le matin
Travail à faire pendant
les vacances d'Hiver

Réviser tous les cours du pôle P1 : Mécanique

Envoyer une ou plusieurs notes correspondant aux critères du devoir n°8

Réviser tous les TP du pôle P5 : Programmation (3 TP Automgen et 3 TP Flowcode)

S'entraîner sur les thèmes "Analyse d'algorigrammes NIVEAU 2, 3 ou 4" du QCM "Flowcode et les algorigrammes"

Envoyer éventuellement une ou plusieurs notes pour le devoir facultatif n°9

S'entraîner sur tous les thèmes connus du QCM général de Sciences de l'Ingénieur

lundi 20 février 2017
GR
Fin des TP16 et TP26
mardi 21 février 2017
CE
COURS (P1) : Grandeurs scalaires et grandeurs vectorielles
jeudi 23 février 2017
CE
EXERCICE (P4) : Papier/Pierre/Ciseaux
G1
TP22 (P5) : Programmation du jeu Papier/Pierre/Ciseaux sous Automgen
vendredi 24 février 2017
G2
TP22 (P5) : Programmation du jeu Papier/Pierre/Ciseaux sous Automgen
lundi 27 février 2017
GR
TP27 (P1) : Modélisation d'un mécanisme automatisé dans un pupitre 2D et 3D sous Automgen
mardi 28 février 2017
CE
Ramassage des productions et des fiches de synthèse des TPE.
AP
 
jeudi 2 mars 2017
CE
 
G1

Lancement de la série 1 de TP tournant

Fin du TP27 (P1) : Modélisation d'un mécanisme automatisé dans un pupitre 2D et 3D sous Automgen

vendredi 3 mars 2017
G2

Lancement de la série 1 de TP tournant

Fin du TP27 (P1) : Modélisation d'un mécanisme automatisé dans un pupitre 2D et 3D sous Automgen

lundi 6 mars 2017
GR
TP série 1 - séance 1/4
mardi 7 mars 2017
CE
 
jeudi 9 mars 2017
CE
 
G1
 
vendredi 10 mars 2017
G2
 
lundi 13 mars 2017
GR
TP série 1 - séance 2/4
mardi 14 mars 2017
CE
 
AP
 
jeudi 16 mars 2017
Epreuve orale des TPE
vendredi 17 mars 2017
G2
 
lundi 20 mars 2017
GR
TP série 1 - séance 3/4
mardi 21 mars 2017
CE
 
jeudi 23 mars 2017
CE
 
G1
 
vendredi 24 mars 2017
G2
 
lundi 27 mars 2017
GR
TP série 1 - séance 4/4
mardi 28 mars 2017
CE
 
AP
 
jeudi 30 mars 2017
CE
 
G1
 
vendredi 31 mars 2017
G2
 
Travail à faire pendant
les vacances de Printemps
S'entraîner sur les thèmes connus du QCM "Évaluation générale de fin d'année de première"
lundi 17 avril 2017
Lundi de Pâques
mardi 18 avril 2017
CE
 
jeudi 20 avril 2017
CE
 
G1
Lancement de la série 2 de TP tournant
vendredi 21 avril 2017
G2
Lancement de la série 2 de TP tournant
lundi 24 avril 2017
GR
TP série 2 - séance 1/4
mardi 25 avril 2017
CE
 
AP
 
jeudi 27 avril 2017
CE
 
G1
 
vendredi 28 avril 2017
G2
 
lundi 1 mai 2017
Fête du travail
mardi 2 mai 2017
CE
 
jeudi 4 mai 2017
CE
 
G1
 
vendredi 5 mai 2017
G2
 
lundi 8 mai 2017
Victoire 1945
mardi 9 mai 2017
CE
 
AP
 
jeudi 11 mai 2017
CE
 
G1
 
vendredi 12 mai 2017
G2
 
lundi 15 mai 2017
GR
TP série 2 - séance 2/4
mardi 16 mai 2017
CE
 
jeudi 18 mai 2017
CE
 
G1
 
vendredi 19 mai 2017
G2
 
lundi 22 mai 2017
GR
TP série 2 - séance 3/4
mardi 23 mai 2017
CE
 
AP
 
jeudi 25 mai 2017
Ascension
vendredi 26 mai 2017
Pas cours : pont de l'Ascension
lundi 29 mai 2017
GR
TP série 2 - séance 4/4
mardi 30 mai 2017
CE
 
jeudi 1 juin 2017
CE
 
G1
 
vendredi 2 juin 2017
G2
 
Travail à faire pendant
les vacances d'été
 

 

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Critères des devoirs à faire à la maison

Accès direct aux critères d'un devoir
Devoir n°1 Devoir n°2 Devoir n°3 Devoir n°4 Devoir n°5
Devoir n°6 Devoir n°7 Devoir n°8 Devoir n°9 Devoir n°10
Devoir n°11 Devoir n°12 Devoir n°13 Devoir n°14 Devoir n°15
Devoir n°16 Devoir n°17 Devoir n°18 Devoir n°19 Devoir n°20

 

Principe du relevé de notes Gecif.net et méthode de travail :

 • Vous envoyez autant de notes que vous voulez pour chaque devoir.

 • Vous envoyez seulement les notes que vous voulez.

 • Vous vous entraînez autant de fois que vous voulez avant d'envoyer des notes.

 • Vous avez le cours et tous les documents que vous voulez sous les yeux pour répondre aux différents QCM.

 

Rappel des règles de notation et du rôle des zéros provisoires :

 • Les notes des devoirs sont toutes obligatoires et sont précédées d'un zéro provisoire qui sera remplacé automatiquement par la première note envoyée correspondant aux critères demandés pour le devoir.

 • Les zéros provisoires deviennent définitifs si la date limite d'envoi des notes est passée et qu'aucune note correspondant aux critères demandés pour le devoir n'a été envoyée.

 • Les notes correspondant à aucun critère obligatoire ne compteront pas directement dans la moyenne trimestrielle.

 • Les élèves non inscrits au service de relevé de notes Gecif.net obtiendront une note nulle pour chacun des devoirs maison demandés.

 

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Liste des évaluations, coefficient des notes et paramètres de la note bonus

 

Liste des évaluations faites en classe :

Chaque note obtenue dans un devoir à la maison est systématiquement confirmée par une évaluation individuelle en classe. Contrairement à un devoir maison, durant les évaluations en classe aucun document n'est autorisé.

Liste des évaluations
Évaluation Thème Critères Date
n°1

QCM Logique combinatoire et algèbre de Boole

200 questions en 1 heure
sans document ni calculatrice
 lundi 7 novembre 2016 
n°2

QCM Les lois fondamentales de l'électricité

200 questions en 1 heure
calculatrice et brouillon autorisés
lundi 5 décembre 2016
n°3

QCM Modélisation des systèmes multi-physiques

200 questions en 1 heure
calculatrice et brouillon interdits
lundi 12 décembre 2016
n°4

QCM Les systèmes de numération

200 questions en 1 heure
calculatrice et brouillon interdits
lundi 16 janvier 2017
n°5

QCM Flowcode et les algorigrammes

200 questions en 1 heure
calculatrice et brouillon autorisés
lundi 23 janvier 2017
n°6

--

200 questions en 1 heure
calculatrice et brouillon autorisés
--
n°7

--

200 questions en 1 heure
calculatrice et brouillon autorisés
--
n°8

--

200 questions en 1 heure
 calculatrice et brouillon autorisés 
--

 

Coefficient des notes :

Le coefficient des notes obtenues en classe (sans aucun document) est le double du coefficient des notes réalisées à la maison (avec tous les documents autorisés) et dépend du nombre de questions du QCM comme rappelé dans le tableau ci-dessous. Le temps maximal autorisé est quant à lui toujours de 18 secondes par question. Les notes issues des QCM à 10 questions seulement n'ont aucune valeur et servent exclusivement à tester l'envoi des notes afin de vérifier la connexion avec le serveur ou la compatibilité du navigateur.

Coefficient des notes QCM
Nombres de questions
dans le QCM
Temps
maximal
Coefficient pour
une évaluation en classe
Coefficient pour
un devoir à la maison
10 3 minutes 0 0
50 15 minutes 1/4 1/8
100 30 minutes 1/2 1/4
150 45 minutes 3/4 3/8
200 1 heure 1 1/2

Le coefficient des notes obtenues sur un logigramme est rappelé dans les critères des devoirs acceptant les logigrammes ou dans les paramètres de calcul de la note bonus et peut varier d'un trimestre à l'autre ou selon le nombre de portes logiques.

 

Filtrage des notes rouges, vertes et grises :

1 - Une note est ROUGE si elle corrspond aux 5 critères d'un des devoirs à faire à la maison, passés ou futurs :

2 - Une note est GRISE si elle n'est pas ROUGE et :

3 - Une note est VERTE si elle n'est ni ROUGE ni GRISE, c'est-à-dire si elle a échapée à tous les filtres précédents.

 

Les 4 critères attendus et mesurés :

L'envoi des notes par Internet permet de mesurer l'efficacité du travail à la maison à travers les 4 critères chiffrés suivants.

Critère
Objectif à atteindre
Pénalité si non atteint
niveau
Envoyer des notes élevées car la moyenne de toutes les notes envoyées (vertes et rouges) détermine la base de la note BONUS
Une note BONUS trop faible peut faire baisser la moyenne trimestrielle en fin de trimestre
quantité
Envoyer plus de 1200 questions dans le trimestre
Si le crtitère de quantité n'est pas atteint la note BONUS est diminuée selon le tableau ci-dessous

Si le critère de quantité est dépassé la note BONUS est augmentée selon le tableau ci-dessous
régularité
Ne jamais laisser passer 15 jours sans envoyer de note
0.5 point de moins sur la note BONUS par quinzaine vide si le critère de régularité n'est pas respecté
répartition
Éliminuer tous les thèmes oubliés et tous les thèmes incomplets

Points supprimés sur la note BONUS si le critère de répartition n'est pas atteint :

 ■ 0 thème oublié : 0 point supprimé
 ■ 1 ou 2 thèmes oubliés : 0.5 point supprimé
 ■ 3 ou 4 thèmes oubliés : 1 point supprimé, etc.

 ■ 0 thème incomplet : 0 point supprimé
 ■ 1 ou 2 thèmes incomplets : 0.5 point supprimé
 ■ 3 ou 4 thèmes incomplets : 1 point supprimé, etc.

La note bonus :

A la fin de chaque trimestre une note bonus est ajoutée à la liste des notes des devoirs et des évaluations obligatoires. Cette note bonus, qui est au départ la moyenne de toutes les notes envoyées sur Gecif.net, est élaborée pour récompenser l'effort de chacun, elle est pondérée en fonction du nombre total de questions travaillées à la maison sur les QCM durant le trimestre et son calcul peut évoluer d'un trimestre à l'autre selon les paramètres suivants :

Paramètres de calcul de la note bonus
Paramètre
Trimestre 1
Trimestre 2
Trimestre 3
Nombre minimal de questions à
dépasser pour passer dans le vert (seuil)
1000 1200 1200
QCM utilisables tous tous tous
Nombre de questions pour incrémenter le compteur 50 100 150 ou 200 50 100 150 ou 200 50 100 150 ou 200
Notes incrémentant le compteur et donnant des points bonus non nulles non nulles non nulles
Nombre de thèmes pour incrémenter le compteur n n n
Nombre de thèmes pour gagner des points bonus n n > 1 n
Points gagnés en cas de questions suplémentaires
(si différentiel positif) seulement pour les notes non nulles
+0.5 point pour
200 questions
+0.1xn point pour
200 questions
+0.5 point pour
200 questions
Points perdus en cas de questions
manquantes (si différentiel négatif)
-0.5 point pour
100 questions
-0.5 point pour
100 questions
-0.5 point pour
100 questions
Points perdus en cas d'absence d'activité
(si aucune note significative envoyée)
-0.5 point par
quinzaine inactive
-0.5 point par
quinzaine inactive
-0.5 point par
quinzaine inactive
Notes prises en compte pour incrémenter le compteur rouges + vertes rouges + vertes rouges + vertes
Notes prises en compte pour gagner des points bonus vertes vertes vertes
Temps maximal des notes vertes illimité illimité illimité
Valeur d'une note >10 de logigramme 5 portes 100 questions 100 questions 100 questions
Valeur d'une note >10 de logigramme 6 portes 150 questions 150 questions 150 questions
Valeur d'une note >10 de logigramme 7 portes 200 questions 200 questions 200 questions
Notes grises sans valeur donc ignorées QCM à 10 questions
Logigramme avec record <50
Thème "puissance de 2"
Thèmes "Découverte"
QCM à 10 questions
Logigramme avec record <50
Thème "puissance de 2"
Thèmes "Découverte"
QCM à 10 questions
Logigramme avec record <50
Thème "puissance de 2"
Thèmes "Découverte"
Date limite d'envoi des notes vertes 26 novembre 2016 3 mars 2017 3 juin 2017
Moyenne de toutes les notes bonus obtenues ce trimestre 17.15 -- --
Coefficient de la note bonus 1 1 1
Type de note obligatoire obligatoire obligatoire

Remarque : une note de type "facultative" est prise en compte par Pronote en fin de trimestre seulement si elle augmente la moyenne trimestrielle. Une note de type "obligatoire" est systématiquement prise en compte dans la moyenne trimestrielle (comme un devoir ou une évaluation), qu'elle augmente ou qu'elle diminie la moyenne.

Une note nulle incrémente ni le nombre total de questions ni la note bonus.

 

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Rôle et organisation du Cahier Marque Tout (C.M.T.)

Le cahier marque tout de Sciences de l'Ingénieur permet de consigner par écrit tout ce qui ne rentre pas sur les photocopies distribuées en classe (comptes rendus des TP, prise de notes au tableau, rédaction des exercices dont seul l'énoncé est donné sur photocopie, fiche mémo, etc.).

Il s'agit d'un cahier grand format, petits carreaux, 96 pages, utilisé pendant 2 ans (première et terminale). Il s'utilise dans les deux sens, la face principale étant appelé "la face A" et la face secondaire étant appelé "la face B".

La face A est réservée aux fiches mémo des logiciels et aux comptes rendu des TP. Ses pages sont numérotées (la page de garde étant la page 1) et sa structure est imposée et rappelée ci-dessous :

Structure de la face A du C.M.T.
Page Contenu
1 Page de garde avec nom, prénom, classe et année scolaire
2 et 3 Sommaire de la face A
4 à 9 Fiche mémo PROTEUS
10 à 15 Fiche mémo AUTOMGEN
16 à 21 Fiche mémo FLOWCODE
22 à 27 Fiche mémo SOLIDWORKS
28 à 33 Fiche mémo MATLAB
34 et suivantes

Comptes rendus des TP avec l'en-tête contenant la date, le n° et le titre du TP

 

La face B est libre, elle ne possède ni de sommaire ni de numérotation des pages. Elle permet de conserver de manière ordonné différentes informations sans les rédiger sur des feuilles volantes qui nécessiteraient un rangement régulier du classeur :

  • rédaction des exercices dont seul l'énoncé est donné sur photocopie
  • prise de note d'un cours fait au tableau sans photocopie distribuée
  • résumé d'un cours dans "une fiche" (une page de la face B) afin de laisser les photocopies du cours à la maison
  • formulaire de logique ou de mécanique
  • etc.

Attention tout de même : la face B du C.M.T. n'est pas un brouillon : elle contient seulement des informations à conserver afin de les consulter plus tard. Pour rechercher au brouillon la solution à un problème utilisez une feuille de brouillon que vous jetez ensuite à la poubelle : seule la solution finale du problème est rédigée au propre sur la face B du C.M.T.

Toutes les pages du C.M.T. doivent être datées afin de faire un lien avec la photocopie correspondante (les photocopies étant toutes datées et rangées dans l'ordre chronologique dans chacune des intercalaires du classeur).

 

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Organisation du classeur et trie des documents

 

Le classeur de Sciences de l'Ingénieur doit contenir 5 intercalaires permettant de trier toutes les photocopies distribuées en classe et correspondant aux 5 pôles principaux des Sciences de l'Ingénieur :

P1 - Mécanique

P2 - Multiphysique

P3 - Électrique

P4 - Numérique

P5 - Programmation

Les photocopies des TP sont rangés dans l'intercalaire correspondante au pôle concerné par le TP et sont classés dans l'ordre chronologique.

RAPPEL : en plus de la photocopie de l'énnoncé du TP, chaque TP fait l'objet d'un compte rendu rédigé sur la face A du Cahier Marque Tout (C.M.T.) et d'un lot de fichiers informatiques enregistrés dans le classeur électronique sur le serveur NESSI.

Les cours et les exercices en photocopies sont rangés dans une des 5 intercalaires selon leur domaine d'application.

RAPPEL : les cours en prise de notes au tableau et la rédaction hors photocopies des exercices sont conservés sur la face B du Cahier Marque Tout (C.M.T.).

Tout ce qui ne rentre pas sur les photocopies est à rédiger dans le Cahier Marque Tout, et le classeur ne contient que des photocopies distribuées en classe (pas de feuilles volantes). La date sert de lien entre une photocopie rangées dans le classeur et une page particulière du C.M.T., d'où l'importance de dater systématiquement tous les documents (les phococopies comme les pages du C.M.T.).

 

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Constitution des groupes en S.I.

 

Groupe 1 qui a cours le lundi de 8H10 à 10H05 et le jeudi de 13H35 à 15H30 :

Groupe 1
Prénom NOM Identifiant
Gecif.net
Identifiant
NESSI
Léane BOLLÉ
gecif6
site706
Dany JEAN-CHARLES
gecif13
site713
Maëva KOÏTA
gecif14
site714
Robin LECUPPE
gecif15
site715
Jules LINARD
gecif16
site716
Yann MARION
gecif17
site717
Clément MINARD
gecif18
site718
Jules NAYROLLES
gecif19
site719
Théo POUZOULLIC
gecif20
site720
Julie PRADELLE
gecif21
site721
Alexis QUIERZY
gecif22
site722
Marvyn ROUTE
gecif23
site723

 

Groupe 2 qui a cours le lundi de 10H15 à 12H10 et le vendredi de 10H15 à 12H10 :

Groupe 2
Prénom NOM Identifiant
Gecif.net
Identifiant
NESSI
Morad AIT BOUIFADEN
gecif1
site701
Julie ANAVOIZAT
gecif2
site702
Victorien ARVILLE--DUMU
gecif3
site703
Sami ATIG
gecif4
site704
Damien BERTHO
gecif5
site705
Mina CHAPON
gecif7
site707
Catalin CIOMNE
gecif8
site708
Emilien FRAGANO
gecif9
site709
Flavian GEA
gecif10
site710
Swann HERRERA
gecif11
site711
Hugo HOUIS
gecif12
site712
Yannis SAGAL
gecif24
site724

 

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Liste des activités restant à faire dans le cycle en deux ans

Pôles
Activités

Mécanique

Cours :
COURS (P1) : Mouvements particuliers (MRU, MRUV, MCU, MCUV, équations horaires)
COURS (P1) : Mouvements particuliers (MRU, MRUV, MCU, MCUV, accélération normale et tangentielle)
COURS (P1) : La cinématique du point
COURS (P1) : Les actions mécaniques
COURS (P1) : Modélisation des actions mécaniques
COURS (P1) : Torseur d'une action mécanique
COURS (P1) : Travail, puissance et énergie mécanique
COURS (P1) : Transmission de puissance par engrenages
COURS (P1) : Dynamique : P.F.D. et moment d'inertie
COURS (P1) : Résistance des matériaux
COURS (P1) : Les grandeurs mécaniques

Exercices :
EXERCICE (P1) : Exercices sur les moments
EXERCICE (P1) : Dynamique du solide en translation

Travaux Pratiques :
TP42 (P1) : Modélisation d'un système multiphysique avec Matlab, Simulink et Simechanics

Multiphysique

Cours :
COURS (P2) : Expression du besoin d’un produit
COURS (P2) : Conversion de grandeurs physiques en grandeurs électriques
COURS (P2) : Le moteur à courant continu
COURS (P2) : Les moteurs à courant alternatif
COURS (P2) : Les hacheurs
COURS (P2) : Asservissement et régulation
COURS (P2) : Les systèmes asservis
COURS (P2) : L'asservissement

Exercices :
EXERCICE (P2) : Les outils graphiques d'expression pour l'analyse fonctionnelle des systèmes
Fiche pratique sur les grandeurs physiques
EXERCICE (P2) : Capacité et autonomie d'une batterie
Exercices sur le moteur à courant continu

Travaux Pratiques :
TP13 (P2) : Le panneau trivision
TP14 (P2) : Détection du soleil et du vent sur le store Somfy
TP20 (P2) : Etude du déplacement de la tondeuse RL500
TP41 (P2) : Modélisation d'un système multiphysique avec Matlab, Simulink et Simscape
TP43 (P2) : Prise de mesure sur le moteur réel de la tondeuse et programmation du MLI dans Flowcode
TP47 (P2) : Etude de la chaîne d'énergie du chariot de golf (test de la batterie et hacheur série)

Électrique

Cours :
COURS (P3) : L'énergie électrique et ses dangers
COURS (P3) : Générateurs de tension et générateurs de courant
COURS (P3) : Caractéristiques des signaux électriques
COURS (P3) : La charge du condensateur
COURS (P3) : Les grandeurs électriques appliquées aux portes logiques
COURS (P3) : Les montages à A.L.I.
COURS (P3) : La fonction amplification
COURS (P3) : Les montages comparateurs de tension
COURS (P3) : Les Convertisseurs N/A et A/N
COURS (P3) : La fonction génération d’un signal rectangulaire
COURS (P3) : La fonction alimentation

Exercices :
EXERCICE (P3) : Le montage astable avec une porte NON Trigger
EXERCICE (P3) : Le montage astable à portes logiques NON
EXERCICE (P3) : Calcul du temps de charge d'un condensateur
EXERCICE (P3) : Le circuit intégré NE555
EXERCICE (P3) : La perceuse à commandes numériques

Travaux Pratiques :
TP19 (P3) : Découverte du condensateur sous Proteus
TP21 (P3) : Découverte du transistor MOS sous Proteus
TP25 (P3) : Câblage des portes logiques
TP44 (P3) : Acquisition d’une grandeur analogique avec un PIC
TP52 (P3) : Traitement des informations clavier du Scoot’Elec (complément du sujet)

Numérique

Cours :
COURS (P4) : La logique combinatoire
COURS (P4) : Les différents codes utilisés en électronique
COURS (P4) : Les transcodeurs
COURS (P4) : Les multiplexeurs et les démultiplexeurs
COURS (P4) : Les bascules bistables
COURS (P4) : Les compteurs et les décompteurs
COURS (P4) : Les comparateurs numériques
COURS (P4) : Les opérations arithmétiques sur les nombres binaires
COURS (P4) : La fonction mémorisation d’une donnée numérique
COURS (P4) : La liaison série RS232
COURS (P4) : Le bus I2C
COURS (P4) : Le protocole TCP/IP

Exercices :
Exercices d'application de l'algèbre de Boole (version sans OU-Exclusif)
EXERCICE (P4) : La rampe de 3 spots
EXERCICE (P4) : La centrale d'alarme élémentaire
Les tableaux de Karnaugh
Les transcodeurs
Les séquenceurs à bascules

Travaux Pratiques :
TP17 (P4) : Découverte des bascules avec Proteus
TP18 (P4) : Décodage du code de l’ouvre portail FAAC
TP24 (P4) : Conception d’un décodeur 7 segments
TP31 (P4) : Utilisation des compteurs et des afficheurs sous Proteus
TP32 (P4) : Applications des multiplexeurs et des démultiplexeurs
TP33 (P4) : Le collier identificateur de vache
TP36 (P4) : Affichage numérique de la vitesse de la tondeuse
TP37 (P4) : Mesure numérique de la vitesse du vent
TP48 (P4) : Décodage du code de l’ouvre portail Faac
TP49 (P4) : Synthèse d’un séquenceur synchrone
TP51 (P4) : Transcodeur code Gray à 2 parmi 5
TP53 (P4) : Découverte et expérimentation du bus I2C sous Proteus

Programmation

Cours :
COURS (P5) : Les différents points de vue du Grafcet

Exercices :
EXERCICE (P5) : Grafcet du poste de dégraissage

Travaux Pratiques :
TP15 (P5) : Programmation d’un microcontrôleur PIC
TP34 (P5) : Commande d’une barrière de passage à niveau automatique
TP35 (P5) : Application client / serveur sous Automgen
TP38 (P5) : Programmation de la serrure électronique sous Flowcode
TP39 (P5) : Câblage dans Proteus d'un PIC programmé sous Flowcode
TP40 (P5) : Programmation de la tondeuse avec un circuit L298 commandé par un PIC
TP45 (P5) : Programmation du panneau Trivision avec Automgen
TP46 (P5) : Programmation du déplacement en zigzag de la tondeuse
TP50 (P5) : Programmation du passage à niveau sous Flowcode

 

 

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